户外拓展训练视频教学，拓展训练

1，拓展训练

30÷(3/4)+12=40+12=52 ( m）答：原来长52米

拓展训练

2，小学拓展训练怎么做

户外拓展训练是一种体验式的成长大学堂我们在强调课本知识重要的同时，也要重视在课本上学不到的户外知识体验，你可以通过以下几点入手:A、纠正一些不良生活习惯；B、教会一些生活自理能力；C、磨炼出良好的组织纪律，认识到团队作用在未来的学习生活和工作中的重要；D、意识到个人及集体荣誉的重要性；E、培养领导力精神，学会帮（帮助营员）教（教授课程）带（带领团队）。

小学拓展训练怎么做

3，济南拓展训练雪野湖拓展训练适合济南拓展吗交通便利吗风景

山东雪野英豪素质拓展训练有限公司，总部济南，旗下分为济南南部山区基地、沂水天上王城基地、曲阜凤凰山基地、莱芜雪野农博园基地，各基地交通便利，风景优美。　　公司主要从事体验式培训，本中心是山东省内专业从事拓展训练、沙盘教学、电影教学、教练技术等体验式培训的专业管理培训公司，公司旗下有雪野生态园基地、沂水天上王城拓展训练基地特别是雪野湖农博园基地专心为济南地区打造专业专心专注拓展基地，交通方便，济青南线一小时路程，雪野出口5分钟即到农博园基地。相邀雪野湖，放飞梦想，国家4A景区，星级酒店配套服务，真诚欢迎您及您的团队

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4，户外拓展培训

这就要看你是搞拓展培训的还是做拓展器材的，要是搞拓展训练的那么你面临的竞争很大，而且好的拓展培训师也不多。如果是做拓展器材的，我认为这方面很大部分是靠靠人际关系，你可以找一个比较好的拓展培训公司合作(你做器材，要是有培训的话介绍给它，反过来他如果知道哪里要做器材介绍给你）。单就拓展训练这一行业来说，前途是非常乐观的，因为国内还没有起步多长时间，再说随着社会压力的增大，做拓展训练的人肯定是越来越多，估计到某一天会普及到社会的每个角落。良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，拓展训练应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于二战期间的海上生存训练，战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。在中国太重视书面教育了，忽略了户外活动。而且现在的90后。00后越来越厌恶学习了，相信这是非常有潜力的一门行业

拓展培训并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次全面提升和综合补充。而我们平时所掌握的知识和技能也是一种有形的资产，然而意志和精神则是一种无形的力量。

有发展空间，但是专业性比较强

5，拓展训练水道渠成和电网的详细教程

穿越电网项目名称：穿越电网项目性质：团队协作项目项目任务：假设这个万伏高压电网向上及向两侧是无限延长的，大家要从有效网洞穿过去，每个有效网洞是指没系有挂结的网洞。所有队员从电网的一侧到达另一侧即算完成。项目时间：40分钟注意事项：1、所有队员进行项目前都要将身上的尖锐物品（如：眼镜、发卡、手表、钥匙、戒指等）放在一边，做完项目后再收回去。2、项目开始后过网的唯一通道就是未封闭的网眼，每个网洞只能穿越一个人次，网洞每穿越一人次，无论成功（没触网）还是失败（触网），该网洞都将挂结封闭，不允许再次使用；3、任何队员和物品不允许触网，穿越过程中如发生触网现象，网洞挂结封闭的同时队员退回；4、未穿越电网的队员不能从两侧过去帮忙，穿越过的队员也不能回来帮忙，同时所有队员也不能从电网上面和下面通过，因为电网是向上下、向两侧无限延伸的；5、千万注意不要抛弃队友，穿越过程中不要跑跳窜跃；输送队员一定要遵守“先放脚后将身体扶正”的安全原则，不可迅速撤手或鼓掌；；6、女队员在被输送时只允许仰面通过；7、令行禁止：在项目进行过程中，如我发现大家的动作有危险，我会立即制止，请大家不要再继续，各位需要立即停下手中的动作。同时如果有队员感到身体不适，须立即示意我，我会做出适当调整；8、若项目进行中有违例现象，我将予以重罚并扣分；宣布完之后，询问队员是否还有不明白的地方，待所有队员均无疑问后，方可开始项目。项目分享点：1、资源合理配置；2、组织、策划、分工、配合；3、奉献精神、敬业；4、监督机制；5、工作精细度（细节把握）；6、舍得；7、为什么小洞往往能成功，而大洞却经常触网？如何避免触网？8、勇于尝试；9、分工是相对的，合作是绝对的。

6，户外拓展集训之野外迷路求生的方法

　　在开展野外拓展培训时，想要培养寻找正确路径的方法不外是靠经验。如果在较明显的山路步行。可以循着明显的足迹或路标而到达目的地。可是，像此种常规的路径一旦被浓雾笼罩，或到了夜晚，就容易迷路。这时候，凭着经验所培养的寻路技巧就能派上用场。　　寻找正常路程的技巧必须通过平时的野外活动去积累。例如：平时就养成随时参考地图和指南针的习惯，同时积极地观察周围的地形以及身边的植物来判断正确的位置。利用周遭环境探测方位。　　如果你独自一人在森林中，手上有地图，却忘了带指南针，有人能看出方位吗？　　小学时代老师即教过太阳的东升西落的常识，从太阳的位置，可大致知道方向。但若太阳被云团遮住或下雨之时，该怎样判断呢？　　若在阴天迷了路，可以靠树木或石头上的苔藓的生长状态来获知方位。在北半球以树木而言，树叶生长茂盛的一方即是南方。若切开树木，年轮幅度较宽的一方湿长着苔藓的一方即是北方。　　太阳　　太阳从东方出，西方落，这是最基本的辨识方向的方法，还可用木棒成影法来测量，在太阳足以成影的时候，在平地上竖一根直棍(1米以上)，在木棍影子的顶端放一块石头(或作其他标记)，木棍的影子会随着太阳的移动而移动。30——60分钟后，再次在木棍的影子顶端放另一块石头。然后在两个石头之间划一条直线，在这条线的中间划一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一标记点上，右脚踩在第二标记点上。这时站立者的正面即是正北方，背面为正南方，右手是东方，左手为西面。　　利用星宿　　在北半球通常以北极星为目标。夜晚利用北极星辨认方向的关键在于在茫茫星海中，准确地找到北极星。认识北极星的方法有许多种，这里介绍简单且有效的一种：　　首先找寻杓状的北斗七星(a)，以杓柄上的两颗星的间隔延长五倍，就能在此直线上找到北极星(d)。一般特别地称呼此两颗构柄上的星为要点星球。如看不到北斗七星时，就找寻相反方向的仙后星座(b)，仙后星座由五颗星形成，它们看起来像英文字母的M或W倾向一方的形状。从仙后星座中的一颗星画直线，就在几乎和北斗七星到北极星的同样距离处就可找到北极星。北极星所在的方向就是正北方。　　以手表看方位　　想获知方位手上却没有指南针。遇此情况，只要有太阳就可使用手表探知方位。　　将火柴棒竖立在地面，接着把手表水平地放在地面，将火柴棒的影子和短针重叠起来，表面十二点的方向和短针所指刻度的中间是南方，相反的一边是北方。若身上没有火柴，也可改用小树枝，尽量使用影子更准确。　　若从事挑战性的生存活动，记住戴上手表，这时普通表比数字表就更有价值。因普通表上的时针分针，在必要时会成为求生存的重要工具。　　使用指南针的方法　　使用指南针，可使地图和实际地形的方位一致，探知现在你所在的地点和寻找的目的地的方位。　　指南针务必水平地拿着，而且要远离以下列举的各种物品，才可避免磁针发生错乱：指南针应离铁丝网10米，高压线55米，汽车和飞机20米，以及含有磁铁如磁性容器等10米。　　利用指南针探知现在所在位置的步骤：　　①使实际地形和地图方向一致。　　②在地图上找出二个可看出的目标物。　　③将指南针的进行线(或长边)朝向其中的一个目标物　　④找到圆圈配合箭号和指针(北)相吻合。　　⑤不改变圆圈的方向将其放在地图的北方位置。　　⑥指南针的长边之尖端吻合地图上的目标物。　　⑦当圆圈的箭号和磁北线延线画一条直线。　　⑧针对另一目标依照同样的方法进行。两条线的交错处即是现在所在位置。　　用指南针探知前进的方向　　①使连结现在位置和目的地的直线吻合指南针的进行线(长边)。　　②圆圈的箭号和磁北线平行(箭号在地图的上边部分)。　　③将指南针从地图上拿开，拿在身体前面。　　④扭转身体直到箭头和指针重叠。　　⑤再重叠进行线的方向此即等于地图的目标方向

7，野外拓展训练怎么玩

这个会有很多项目可以选择例如：无敌风火轮、信任背摔、齐眉棍、驿站传书、盲人方阵等等，对于团队精神会是很好的体现，同时也有利于加强人与人之间的团结合作意识，增强团队的凝聚力

团队协作玩1、高空项目(4项 ) 跳出真我、巨人梯、天使之手、断桥2、水上项目(5项) 建桥过河、抢滩登陆、水上过桥抽板、水上独木桥、涉水爆瀑3、陆地项目(25项) 毕业墙、蜘蛛网、大脚板、过河抽板车、泰山绳、生化危机、拆炸弹、孤岛求生、信任倒、生死电网、同心石、怪兽过河、珠行万里、解手链、地雷阵、盲人摸象、漫步人生路、传真机、塞车、机器人、牧羊、信任靠、梅花桩、胜利大逃亡、基地寻宝.---新乡市新世纪体育游乐用品有限公司

哇咔咔。。。楼上的说的是MBA训练营D东东啊。。。

孤岛求生项目概述：这个项目的名字叫孤岛求生，这是拓展训练针对企业管理设计的最经典的项目之一，看似简单的活动所蕴涵的道理，揭示的问题，对人的震撼，能够让我们回味无穷。人数时间：团队挑战人数：9~18人项目完成时间：100分钟项目布课时间：10分钟项目挑战时间：40分钟回顾总结时间：50分钟场地器材：60*60*25cm的木质方箱12个，两块木板（木板横向叠放在盲人岛上），一个塑料桶，网球5~10个，任务书一套，A4纸二张，生鸡蛋二个，筷子两双，透明胶带一卷，笔一只，眼罩N/3+1个（N为参训人数）场地要求：平坦，方箱摆放紧密平稳，三座岛之间的距离以木板可以平板搭上为准。器材要求：木板无裂纹，哑人岛，珍珠岛相对大一些。学习目的：1、层级之间，部门之间以及不同角色人员的有效沟通2、领导艺术与领导力学习3、突破思维定势，培养创新与风险意识4、信任与合作5、时间管理与80/20法则布课过程：1、所有学员随机分3组，可以灵活调整，合作完成一项任务．2、先将一组人带至哑人岛，告诉他们“从现在开始你们就成了哑人，任何人不许从嘴里发出任何声音（包括你们内部），如果违反规定，将进行惩罚或取消资格”。3、将一组人带到珍珠岛4、请最后一组人带上眼罩、带至盲人岛5、将珍珠岛任务书、鸡蛋、笔、白纸、筷子与胶带发给珍珠岛上远离其他岛方向的哪个学员6、将任务书交给哑人岛人一人，最后将盲人岛任务书悄悄塞到一名学员手里，并且将网球分给不同学员7、宣布项目开始，限时40分钟安全监控1、重点注意监控盲人岛上的学员，在等待救援时，及时提醒他们注意自己在岛上的位置，不要掉下去2、在木板搭好后盲人向其他岛移动的过程中严密监控盲人，以防其掉下木板，拓展教师应跟随其一起移动，张开手臂做出保护的姿势，但与学员身体保持适当的距离3、一个岛上集中人数较多时，尽量将盲人安置在岛的中间部分4、提醒盲人在摘眼罩时要先闭眼在摘眼罩，捂住眼睛再慢慢挣开眼5、哑人运用杠杆原理搭板时，提醒不要压伤手指，同时注意监控不要压伤学员的脚，木板搭好后防止呈跷跷板状态6、大多数人集中至一个岛上时提醒他们相互保护项目控制项目布置阶段1、学员人数不应少于8人，其中哑人岛不应少于3人2、如团队中有人做过此项目，则将其派至盲人岛并告知他既聋又哑，不用过多参与或安排其做观察员和记录员3、可采用预先分组的方式，如将团队中人员的职业角色与岛上角色互换，以达到换位思考的目的，采用随机分组的微调也尽量如此4、男女搭配分开，哑人岛上尽量安排一个力气大的男学员项目挑战阶段1、严格按照规则要求学员，如发现盲人摘眼罩，哑人说话时应立即制止，并告知再违规将受到处罚2、密切监控哑人在盲人未投进球前不得挪动木板，告知他们违例或说：“不能动”等严厉语3、时间过去大半仍无人下岛，建议提醒学员反复、认真、仔细的看任务书4、项目伊始有人无意落水，建议装作没看见，时间过半可以利用学员偶然落水的机会将其带至盲人岛5、除盲人外其他人不得触球，盲人长时间仍无法扔进球可将桶挪近6、健全人、盲人不得帮助搭放木板，哑人特别努力但木板的一端仍轻微着地时可以不将木板拖至盲人岛7、如发现学员有隔岛传递或两岛之间传看任务书的情况则应制止8、项目结束后，所有器械必须立即复位，回顾结束任务书必须收回。重点细节1、盲人的安全，哑人的自律，健全人的受指责要合理处理2、分享回顾一定要朝积极向上的愿景发展3、宣布项目开始时可以采用以下说法”40分钟后海水将淹没哑人后盲人所在的岛”孤岛求生任务书盲人岛－1号岛任务：1 将每个网球投入桶中2 将所有人集中到珍珠岛规则：1 为了安全你们不得踏入激流2 在整个过程中你们不得摘去眼罩3 不得动木板可用资源：4 数个网球5 你们的聪明才智周边地形你们现在处在”盲人岛”上，周边是溪流，溪流湍急并布满漩涡，任何欲通过溪流离开孤岛的企图都是徒劳的，只要触及溪流，即会被冲回孤岛，在溪流远处的岩石上固定着一个桶哑人岛－2号岛任务：1帮助盲人2将所有人集中到珍珠岛规则：1任何物品，任何人触及溪流，将被迅速冲至”盲人岛”2在盲人岛上的盲人们完成第一项任务前，你们不得使用木板3在完成任务前，你们不得从嘴里发出任何声音4只有盲人可以触球5你们是唯一可以动木板的人可用资源1两块木板2你们的聪明才智周边地形你们处在”哑人岛”上，周边是湍急的水流，任何从岛上坠落的物品，都将被激流冲至”盲人岛”．珍珠岛－3号岛任务：1外包装设计：使用岛上资源，两张纸，两双筷子，一卷小胶带，为两个鸡蛋设计外包装．要求：站在岛上，双手持包装好的鸡蛋，平伸从两米高空自由落体下落，鸡蛋不碎．2将所有人集中到珍珠岛上3孤岛决策：你们正随着一艘游船漂浮在海面上，一场原因未明的大火已经烧毁了船身及大部分内部设备，游船漂流到珍珠岛后下沉，由于关键航海仪器被损坏，你们不知道所处的位置．最近的大陆约在西南方向上，最乐观的估计，你们距离那里一千五百公里，下面列出十五件未被大火烧毁的物品，你的任务：把这十五件物品按其在你们求生过程中的重要程度排列．把最重要的物品放在第一位，次要物品放在第二位，依次类推，直到排至相对不重要的第十五件规则：1岛不能移动2岛的边界不能改变3所有物品，所有人不得踏入溪流，否则将被立即冲至”盲人岛”．可以运用一些物理原理，但是，如果不能准确运用这些定律，将会导致危险的后果．十五件物品序号十五件物品序号指南针小半导体收音机剃须刀驱鲨剂一桶25公斤的水 5平方米不透明塑料布蚊帐一瓶烈性酒一桶压缩干粮 15米尼龙绳若干海区图两盒巧克力一个救生圈钓鱼具一桶9升油气混合物周边情况：你们现处在”珍珠岛”上，周围是湍急的溪流，任何触及的物品将被冲到”盲人岛”．