什么样是半自理，什么是半自理

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1，什么是半自理
2，叛逆期的表现是什么样的
3，依赖什么样才是依赖
4，废人是什么样的
5，蒙特梭利幼儿园是什么样的
6，家长学校教案怎样培养孩子的自理能力
7，原始社会是什么样子的

1，什么是半自理

就是指某一类人具有一定的自我料理自己生活的能力，但在某些方面还不行。

什么是半自理

2，叛逆期的表现是什么样的

叛逆这个话题好我也来说说叛逆是人们在进入青春期的表现为了要证明自己是可以的听不得别人的批评说什么就做什么不想后果，容易冲动情绪极其激动，脾气暴躁，易动火

叛逆期的表现是什么样的

3，依赖什么样才是依赖

喜欢和依赖是互相促进的，必须喜欢才回去依赖他，依赖会让你更喜欢。一方面因为他对你的呵护是细心的真实地，另一方面没有比他更懂你的男生，所以你永远忘不了他，这是一种怀旧，是一种对过去美好的回忆，也是因为你的生活自理能力不是很强，所以你是依赖他，心里对他是一种怀念和依赖。你如果还从心里爱他的话你就会感觉他是世界上最棒的，会为他心动，会愿意为他付出一切。所以是依赖不是爱。

依赖什么样才是依赖

4，废人是什么样的

这个怎么说呢，废人有好几种含义，第一，指没思想、没贡献，没主见，没追求的人（一句话死得鸿毛的人）。第二，指身体上：残废、残及，生活不能自理的人。第三，指思想上：不上进、颓废，生活失去信心的人。不知道楼主你所说的是哪种。

没思想、没贡献，没主见，没追求。。。。死掉了没有任何人会有感觉的叫废人。

废人是指没有能力独立做事的人！现在形容那些堕落不思进取的人！为什么会有，也许是现实问题吧！

一、身体上：残废，不能自理。二、思想上：不上进、颓废，生活失去信心。

5，蒙特梭利幼儿园是什么样的

1、蒙特梭利幼儿园的教育理念是以儿童为中心，是混龄教育，跟随儿童发展，鼓励儿童专注，体脑和谐并重，环境布置多元化，注重培养独立，鼓励孩子发现错误，注重真实体验，师生个别互动。2、蒙氏班一般都是混龄的，年纪小一点的孩子自理能力、学习能力、交际能力都会稍差点，他们会跟班上大一点的孩子有样学样，比较快的赶上来。大一点的孩子会在这里学会照顾弟弟妹妹，学会为他们做出表率。蒙氏更注重发展孩子的个性，让孩子在比较宽松舒适的环境里成长，教学方面更多的是寓教于乐。孩子上蒙氏班，同时也会教育家长，和孩子一起成长，和孩子始终能处在同一个频道上，相处起来就会更亲密。

貌似是来自台湾的一个双语幼儿园

华夏美天幼儿园就是这样幼儿园，同时他们还采用瑞吉欧教学法，效果也非常好。

6，家长学校教案怎样培养孩子的自理能力

教学目标：1.让孩子明白自理能力缺乏的原因和培养孩子自理能力的重要性。 2.让孩子知道怎样培养自己的自理能力。重点难点：知道培养孩子自理能力的重要性，掌握培养孩子自理能力的方法。教学过程：一. 谈话导入：从这则故事说明学会生活、明确培养“自理能力”在孩子健康成长过程中的有着重要作用 1.和学生交流：你在家都帮家长做哪些家务劳动？（深入提问：你还会做哪些事？或你会洗衣服或做饭吗？为什么？） 2．结合交流过渡到“中国城市独生子女人格发展与教育”的调查报告（课件显示 3．补充《中国教育报》中的一篇关于一硕士研究生被指定留法而最终休学的故事。 4．小结：由此可见，不会自理就有能独立生活，不能独立生活就会影响工作和学习。因此我们从小就要养成自理的习惯。二．互动交流： 1．孩子自理能力缺乏的原因：（1）.家长不让孩子劳动，长期“包、保、抱”。（2）.家长小时候难圆求学梦，想让孩子无忧无虑地生活。（3）.“望子成龙”心切，想让孩子有更多的时间读书。（4）.家长怕孩子干活受伤或有危险。三．培养孩子的“自理能力” 对于小学生来说，参加劳动的基本要求“四个做”，即：自己的事情自己做，不会做的事情学着做，家里的事情帮着做，集体的事情争着做。卫生:讲究卫生,衣着整洁，早晚刷牙，餐后漱口；勤洗澡，勤换衣，饭前便后要洗手。住宿：未经父母同意不得在外住宿；邀请同学、同伴来家英事先得到父母的许可。能力：学会铺床，叠被，折叠衣服，洗脚，洗绿领巾、手帕、袜子，理书包，钉钮扣等。家务劳动：学会拣各种各样的菜，洗菜，扫地，擦桌椅，倒垃圾，买简单的酱油，盐等。公益劳动：学会打扫教室卫生，扫地，倒垃圾，拖地板，打扫包干区，打扫大楼公共部位等。四、提高学生的自理能力应从以下几点开始： 1. 自己的事情自己做。按时起床、自己穿衣、吃饭、自己做作业、收拾书包这些学习和生活中的小事，应该鼓励学生自己去做，做得好时，适当给予表扬，做得不好，要给予正确的指导。 2. 做一些力所能及的事。老师做一些工作，收拾课桌、扫地，应该让学生融入劳动中，体会过去的乐趣，让学生在帮助老师，得到满足感。老师不要怕孩子做不好，或者有弄坏了东西，而不让学生去做。 3. 养成正确的生活及作息习惯。良好的已交费是成功的开始，帮学生打好这个基础，是每个做老师都应该做的。 4. 及时的鼓励会起到事半功倍的作用。注意事项： 1. 一定要放手让学生独自做事，不要诸多限制要求。 2. 多鼓励学生，提高他做事的自信。五、小结通过今天的交流探讨，大家都认识到了培养自理能力的重要性，知道了培养孩子自理能力的训练内容、方法，我相信，从今天开始大家一定会改变自己的一些作法。只要大家根据自己孩子的特点和家庭情况，以身作则，作孩子的榜样，并教给孩子正确的方法，让他们做些力所能及的事情，孩子还有什么问题不能自理呢？ 21世纪是能力的社会，让我们从培养孩子的自理能力做起吧。让我们的孩子以强有力的姿态在充满竞争的社会激流中勇进！

7，原始社会是什么样子的

原始社会原始社会是人类社会发展的第一阶段，到目前为止，还没有发现世界上有哪个民族没有经历过原始社会。人类出现，原始社会也就产生了。但是他的消亡则各地参差不一。处于原始社会的人类生产力水平很低，生产资料都是公有制的。随着生产力水平的提高，出现产品的剩余之后，就出现了贫富分化和私有制，原先的共同分配和共同劳动的关系被破坏，而被阶级社会所取代。原始社会可以分为这样几个时期： 1.旧石器时代这一时期人类还只能制造简单的石器，通过狩猎和采集维持生活。在旧石器时代早期和中期，人们通过血缘关系维持着家族内部的关系。在血缘家族内部，婚姻按照辈数来划分，同一辈分的人互为夫妻。而在不同辈分之间则不通婚。这样一个家族就是一个社会集团和生产单位。内部两性有分工，男性狩猎，女性进行采集和抚育小孩。到了旧石器时代晚期，随着生产力的发展，人类转入了相对的定居生活。人口逐渐增多，同时认识到家族内部同辈之间近亲婚姻对人类体质的危害，原先的血缘家族为氏族公社所取代，同时形成了族外婚制。互相通婚的两个氏族就形成了部落。一个氏族的成员必须和另一氏族的成员通婚。在这种情况下，人们只知有母不知有父，氏族的世系只能按母系计算，所以叫做母系氏族。(母系氏族和父系氏族,是指在生产中谁起的作用大而言的,并非前面作者所说.譬如,如果整个社会女性的工作处于主导地位的时候,这个社会就属于母系氏族,反之则是父系氏族.) 2.中石器时代中石器时代是从旧石器时代到新石器时代的过渡阶段。这一时期细石器被大量使用。广泛使用弓箭；已知驯狗；在一些地方还发现了独木舟和木桨。 3.新石器时代新石器时代母系氏族得到了全盛。婚姻制度由群婚转向对偶婚，形成了比较确定的夫妻关系。在氏族内部，除个人常用的工具外，所有的财产归集体公有。有威望的年长妇女担任首领，氏族的最高权力机关是氏族议事会，参加者是全体的成年男女，享有平等的表决权。每个始祖都有自己的名称、共同信仰和领地。当氏族内部的成员受到外人伤害，全族会为他复仇。在新石器时代，产生了农业和畜牧业，磨光石器流行，并发明了陶器。 4.原始社会的解体在新石器时代末期，人类已使用天然金属，后来学会了制作纯铜器。但是由于纯铜的质地不如石器坚硬，不能取代石器，这一时期也称为金石并用时代。到了公元前3000～前2000年左右，人类学会了制造青铜，进入了青铜时代。到了公元前1000年～公元初年，随着铁器的使用，人类进入铁器时代。从金石并用时代到铁器时代，是原始社会的解体时期，也是阶级社会形成的时期。世界各地阶级社会的出现几乎都和金属出现的时代相关，唯一例外的是美洲的玛雅文明。不同文明其原始社会解体的过程也不一样，在埃及和两河流域，原始社会在金石并用时代就已经解体，而在其他一些地区，则是在青铜时代或铁器时代才发生解体。这一时期，生产有较大发展。出现了三次社会大分工。随着农业和畜牧业在生产中的地位的提升，男性逐渐取代女性取得了社会的主导地位，父系氏族公社形成了。在父系氏族公社内，出身和世系按男子的系统计算，实行父系财产继承制。夫居妇家制度变成了妇居夫家制，不稳定的对偶婚逐步向一夫一妻制或一夫多妻制过渡。妇女的地位逐渐下降，父系氏族首领改由男子担任，氏族议事会由各大家族的族长组成，原来由全体成年男女参加的氏族议事会，现在由全体成年男子参加。随着生产的发展，产品出现了剩余，集体劳动逐渐被个体劳动所取代，由此产生了私有制，随之也出现了阶级。氏族中出现了贵族阶层和平民阶层。到了末期，以血缘关系结成的氏族开始破裂，一些氏族成员脱离自己的氏族，到别处和与他们没有血缘关系的人们杂居，同时氏族也不断接纳外来人，于是出现了按地域划分的农村公社。到了这是，原始社会基本上就已经瓦解了，不同阶级之间出现了斗争，随着情况的深化就出现了国家莱对人民进行有效的统治。许多文明的原始社会解体后都进入了奴隶社会。 5.原始社会时期的科技与文化在原始社会时期，人类创造了象形文字，产生了原始宗教和图腾崇拜。艺术也在这一时期产生了。中国的原始社会中国的原始社会，起自大约170万年前的元谋人，止于公元前21世纪夏王朝的建立。原始社会经历了原始人群和氏族公社两个时期。氏族公社又经历了母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。元谋人是已知的中国境内最早的人类。北京人是原始人群时期的典型。山顶洞人已经过着氏族公社的生活。长江流域的河姆渡氏族和黄河流域的半坡氏族是母系氏族公社的繁荣时期。大汶口文化的中晚期反映了父系氏族公社的情况。传说中，黄帝是大约4000多年前，生活在黄河流域原始部落的部落联盟首领。他提倡种植五谷，驯养牲畜，促使这个部落联盟逐步强大。他曾率领部落打败黄河上游的炎帝部落和南方的蚩尤部落。后来炎帝部落和黄帝部落结成联盟，在黄河流域长期生活、繁衍，构成了以后华夏族的主干成分。黄帝被尊奉为华夏族的祖先。现在把中华民族称为炎黄子孙，就是这么来的。黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领，先后有尧、舜、禹。那时候，部落联盟首领由推选产生。尧年老了，召开部落联盟会议，大家推举有才德的舜为继承人。尧死后，舜继承了尧的位置，舜年老了，也采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种更替首领位置的办法，历史上叫做“禅让”。