维修电工学什么专业的，从事电器维修的应该学什么专业

来源：整理时间：2022-11-21 12:07:58 编辑：维修百科手机版

本文目录一览

1，从事电器维修的应该学什么专业
2，电工进修选择什么专业
3，做维修电工好吗有发展吗学起来难不难具体要些什么专业技能
4，维修电工可从事什么职业
5，电器维修应该学什么专业
6，我喜欢电工电器电子修理请问学什么行业好
7，电工应该学啥专业

1，从事电器维修的应该学什么专业

电器维修有强电，有弱点

应该去学电子和机电维修，因为电器维修的就是电子维修和电路维修的。

我现在就是在学关于电器之类的专业，电子电器维修，简称电工，可以维修基本生活涉及的电器，当然，看你自学的毅力了

从事电器维修的应该学什么专业

2，电工进修选择什么专业

机电一体化和电气自动化是2个不同的专业，我是机电一体化这个专业的，现在做电工不过学校没有考电工证，都是我后来自己考的

可以凭助理工程师（中专的，从事本行业3年，大专2年，本科1年）。可以考更高的职业资格证，不知道你是哪一级了？一共五级（初级，中级，高级，技师，高级技师）

电工进修选择什么专业

3，做维修电工好吗有发展吗学起来难不难具体要些什么专业技能

有门技术就可以在社会上立足。维修电工属于技术型专业，我国目前比较缺高级技工，如果你学的好的话，将来也是很有前途的。修电工主要掌握：维修电工常识和基本技能，室内线路的安装，接地装置的安装与维修，常见变压器的检修与维护，各种常用电机的拆装与维修，常用低压电器及配电装置的安装与维修，电动机基本控制线路的安装与维修，常用机床电气线路的安装与维修，电子线路的安装与调试，电气控制线路设计，可编程控制器及其应用。至于难不难学，关键看你自己努不努力，好好学，对自己有信心，应该可以学的不错。

做维修电工好吗有发展吗学起来难不难具体要些什么专业技能

4，维修电工可从事什么职业

维修电工证可以在企业从事电气维修相关的工作。但如果在企业的话，还需要持有特种作业电工证都能上岗作业。

1、可以去大中型的单位从事电工。电工就是职业。2、待遇好一点，大学本科毕业证及以上证书或电工高等级证书等等。当然等级越高待遇越好。3、初、中、高级电工证是从事电工的最基本得证书，中国通用。要去技术监督局考试。4、一个电气工程师证相当于什么都不干--年薪不少于十万吧！电工技师已经都很难喽。电工证是一级一级向上考的，中间还有时间的限制，40岁能拿上电工技师证，你在电工行业已经相当不错了。当然如果你也许很强，40岁时你也能拿到电气工程师证。这些就根据个人能力了。

5，电器维修应该学什么专业

电器维修应该学家电维修专业。家电维修主要针对常用家电的一个维修管理，主要学习电子电工基础、家电维修、制冷安装维修、高档家电维修。　　　　专业主修：　　1、电工电子基础部分主要学习电工基础、电子线路、集成电路、模拟电子电路、无线电发射、接收原理及快速维修技术。　　2、家电维修部分主要学习电子基础、收音机、扩音机、音响、洗衣机、音响设备、黑白、普通彩电、遥控电路；太阳能热水器、电磁炉、CD、VCD、DVD、功放机、电风扇、智能电器等生活类小家电等电器设备的安装、原理与维修技术。　　3、制冷安装维修部分主要学习电工基础、晶体管电路、制冷原理与故障维修、冰箱、空调制冷、制冷设备电器及控制电路原理，制冷工具的使用、冰箱空调线路分析及操作、空调、冰箱、冰柜、中央空调的故障分析、实操及安装技术。　　4、高档彩电及平板电视维修部分主要学习大屏幕彩电单元电路原理与维修；背投彩电单元电路原理与维修；数字电路与高清电视基础知识；数字高清电视电路原理与维修；液晶电视原理与维修；等离子电视原理与维修；LED电视原理介绍；高档仪器仪表的使用；及高档电脑液晶显示器的原理、检测与维修。

应用电子技术。

家用电器的话就是弱电学应用电子技术比较好强电动力比如工厂之类学电气自动化机电一体化吧

应该去学电子和机电维修，因为电器维修的就是电子维修和电路维修的。

直接找师傅学最好。电器自动化也算对口

6，我喜欢电工电器电子修理请问学什么行业好

机电一体化吧这个要你自己考虑，因人而异的，这个问题好像再问干什么能挣很多钱一样？现在的行业感觉干什么都不挣钱的，你有能力的话在哪个做工程师不错。能力更高就是自己当老板了。家电修理逐渐向数字智能方向发展，一般有问题有售后服务。电脑手机维修什么的，这两年发展迅速，似乎遍地都是。汽车维修行业倒是不错，不过要肯吃苦，不怕脏滴，学好需要较长时间，要能独挡一面的技术才有前途（我原来就是学的汽车修理，不过没有坚持下来转行了）有的朋友说做电工，我现在就是电工，和电打交道这个有点小风险，一般工厂电工就是有时忙有时闲吧，（这里指的是维修电工，不包括装配电盘的电工）大钱挣不着了。有本事可以包电气工程也行。我觉得未来单片机是主流方向。工业设备一般用PLC或者单片机控制的，不知道你是否感兴趣，一起学习哦。。。。

电工还是比较好的

计算机维修，简称：计维

我愿来修温度计四千多点，有人修电脑版或别的复杂的有六千

工业自动化与计算机技术

现在人必须终身学习，电器机械更新换代很快，修理业停止学习就很难工作，20年前有台显像管彩色电视机维修就够好了，维修开机费40元，换个高压包100元，当时工人月工资400元；现在城市里修个显像管彩电好意思开口100元吗？60元一台的旧彩电还要包能看。工人月工资2000元——3000元。现在你要会修液晶彩电，虽然有些原理相同，但显像管与液晶显示器原理完全不同，你不学行吗？现在电器多数由厂家包修，不可能有大型维修工厂，哪去找工作？朋友，修理这条路，劝你三思而后行。如你要走这条路，谁也不知20年后又会怎样，但我看要带经商，修什么就卖什么吧，今后看着走，相信你能创出自己大好前程。祝：朋友一帆风顺，心相事成。

7，电工应该学啥专业

电气及其自动化

电工操作技能训练为中等职业学校电类、机电类专业必修的实践性课程，实践教学是提高学生实践能力，增强学生社会适应力的必备环节，也体现了职业教育办学特点所在。因此要使职业学校学生得到较好的培养，应做到知识和能力兼顾，其中加强实习教学尤为关键。笔者认为在加强实习教学环节中，应注意以下几个方面：一、积极引导，帮助学生树立信心职高生入校之初，对专业的认识几乎一无所知，此时部分学生由于已有的生活经验会对专业知识充满好奇心，而部分学生却会因对专业的陌生产生畏惧心理。针对以上情况我们不妨从课外辅导入手：其一，成立电工制作和维修兴趣小组，通过制作简单的电路(如门铃、声控灯、防盗报警器和双联灯等)，意在激发自信培养学生的兴趣。制作内容从简单实用入手。制作时，对于出现的线路故障，教师要和学生一起分析，找出故障产生的原因，提高学生的维修技巧。完成的作品可以拿到校橱窗进行展示，对学生产生激励效应。其二，可引导学生阅读一些相关的报刊、杂志，也可鼓励学生去网上搜集相关资料，以此多了解维修电工行业发展状况及专业发展方向，拓宽其知识面，培养学生的创新思维能力。其三，在维修教学实践中，可鼓励学生从身边的小电器维修人手，学会一些简单的维修技巧。随着维修经验的积累，可鼓励学生到校外进行义务维修，提高其维修技能和社会适应性。学生在维修中体会到成功的乐趣，有利于提高学生的学习积极性。其四，教师应起好示范作用，多参加一些有益的维修活动，提高自己的专业水平，向学生阐述自己的心得体会，学生的兴趣和信心就更能持久保持。在电工实习过程中，部分学生存在着因对电的畏惧而缩手缩脚。这时，作为教师应加强引导，除对学生进行必要的安全知识教育外，应鼓励学生多动手，在操作中总结经验，克服困难增强信心。二、明确目标，提高教学效果“没有压力就没有动力”，所以在电工实践教学中，要加强目标教育。学生有了压力，就会产生动力，促使学生变“要我学”为“我要学”。我们可把整个电工实践教学目标分为四个阶段。第一阶段，把对器件的识别和熟悉作为重点，主要要求学生熟悉器件各部分的作用，在此基础上可让学生对某些有故障的器件进行维修和保养，进一步熟悉各器件作用。第二阶段，目标定位在对线路原理、布线图的熟悉。教师应先对学生进行相关理论知识的复习，然后在课堂上引导学生画出布线图，这样做的目的主要是让学生知道线路该怎么接，在实际动手操作时做到心中有数。第三阶段，目标定位在工艺上。在学生掌握如何接线以后，着重强调学生工艺要求，教师先对接线的工艺要求进行讲解，学生按工艺要求进行装接，逐步提高接线质量和工艺水平。第四阶段，重在反复训练和提高。综上所述，学生在实习前明确各阶段目标，实习中分解了实习难度，既能树立学生自信，又能促使学生有效地掌握技能，有利于提高电工实践教学效果。三、严格要求，提高工艺水平电工实习中，线路板上装接元器件多、工艺要求多、标准高。针对这一情况应对实习的每个环节进行严格要求，因此，设立恰当的评分标准尤为重要，评分标准的制定应立足于操作技能的标准化和规范化，有利于培养学生独立分析、独立操作的能力及严谨踏实的学习态度。以《Y—Δ降压启动控制线路》为例，为了使学生易于接受可先要求学生复习其工作原理，按照线路图画出其布线图，然后，要求其按图装接控制线路，主要目的是让学生能正确装接，装接时对其工艺要严格要求，并通过评分标准来进一步规范。控制线路装接完成时，学生所装线路中可能出现控制功能不能实现的情况，这时，可鼓励学生认真分析故障，努力找出故障点，可采用电阻法进行检测。在个人无法解决问题时，可让几个学生共同分析，直至找出故障点，让学生体会成功的自豪感，有利于学生树立自信心，正确对待下一次实习。对于出现的典型故障，教师可与全班学生

电气工程及其自动化专业吧，电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。